Objectif : produire un livre pauvre, c'est-à-dire un livre réalisé en trois exemplaires regroupant un poème et son illustration ou son prolongement.

La première séance, d'écriture, a commencé par une définition de la poésie - qui ne sert à rien, mais qui propose un décalage, un éphémère juste et marquant. Jacques a ensuite proposé aux élèves de définir le thème de l'année, la grâce.

L'atelier d'écriture comportait quatre phases :
lancer l'écriture et l'implication en complétant la formule "Grâce à..., j'aime..."
dessiner ce que leur inspirait leur phrase
chercher des anagrammes de "grâce", des mots aux sonorités voisines, des rimes, des association d'idées,
jusqu'à formuler une série d'aphorismes et reprendre leur formule initiale de manière à en produire d'autres, éminemment plus poétiques, comme par magie

Parmi les productions :
Grâce aux pâtissiers, j'aime les gâteaux, grâce aux tapissiers, j'aime marcher pieds nus.
La grâce n'a pas d'âge.
La grâce lasse et tombe en disgrâce.
Grâce à ma mère, j'aime les forts ; grâce à la mer, j'aime les ports.

Prochaine séance : illustrer ou prolonger le poème d'un camarade afin de réaliser les livres pauvres.